(Giao hữu) Juventus tiếp tục có màn chạy đà tích cực khi đánh bại Nice tại trung tâm huấn luyện Continassa.
Trước khoảng 400 khán giả, Juventus sớm vượt lên ở phút 11 nhờ cú dứt điểm đẹp mắt và chuẩn xác trong vòng cấm của Douglas Luiz. Tiền vệ người Brazil không chỉ ghi bàn mà còn điều tiết lối chơi hiệu quả, đồng thời tiếp tục nuôi hy vọng được giữ lại. Đến cuối trận, tài năng trẻ Oboavwoduo kết thúc pha phối hợp đẹp mắt để ghi bàn ấn định tỷ số 2-0.
Juventus có trận giao hữu thứ 3 liên tiếp không để thủng lưới
“Bà đầm già” chưa có đầy đủ lực lượng khi các tuyển thủ quốc gia và những tân binh vẫn chưa hội quân, đồng thời thi đấu khá chậm và thiếu sắc bén trong khâu ghi bàn. Tin vui với HLV Luciano Spalletti đến từ hàng thủ khi đội bóng thành Turin đã giữ sạch lưới cả 3 trận giao hữu.
Tuy nhiên, kịch bản không khác nhiều so với hai trận giao hữu trước đó. Juventus tạo ra ít cơ hội và gần như không gây được sức ép đáng kể lên hàng thủ đối phương. Điều này càng cho thấy lý do đội bóng sẵn sàng chi gần 80 triệu euro trong những ngày qua để chiêu mộ Randal Kolo Muani của PSG và Kerim Alajbegovic của Bayer Leverkusen.
Sự trở lại của các tuyển thủ quốc gia như Jonathan David, Kenan Yildiz và Francisco Conceicao có giúp hàng công Juventus khởi sắc hay không sẽ được kiểm chứng ở các trận đấu sắp tới gặp Chelsea, Inter Milan và Palermo, khi nền tảng thể lực của các cầu thủ được cải thiện và chất lượng đối thủ cũng cao hơn.
Tỷ số chung cuộc: Juventus 2-0 Nice (Hiệp 1: 1-0)
Ghi bàn
Juventus: Douglas Luiz (11′), Oboavwoduo (89′)
Đội hình xuất phát
Juventus: Di Gregorio; Kalulu, Gatti, Kelly, Celik; Locatelli, Douglas Luiz; Zhegrova, Miretti, Cambiaso; Milik.
Nice: Diouf, Koutoune, Ndayishimiye, Mandza, Abergel, Melvin Bard, Coulibaly, Clauss, Diop, Orakpo, Jansson
📌 Bài viết này được đóng góp bởi người dùng và bản quyền thuộc về người dùng đã xây dựng bài viết. Bản quyền thuộc về tác giả gốc và chỉ dùng cho mục đích học tập và giao tiếp. Nếu có bất kỳ vi phạm nào, vui lòng liên hệ với chúng tôi để xóa nó Mail:[email protected]











